党课是党员教育的重要形式。上党课是基层党组织的一项经常性工作。因此，党支部应把握党课教育的基本方法和程序，更有效地发挥党课在党员教育中的作用。党课一般每季度一次。

        1．内容要合理安排。党课教育的内容主要是系统地讲解党章、党的基础知识以及党的路线、方针、政策等。这是党课教育的最基本内容。还必须注意从党员的需要和愿望出发，紧密联系实际。一是联系当前党内和社会上的“热点”问题，进行讲解。二是联系本单位、本部门的实际。三是联系自己的思想实际。

        2．课前要充分准备。一是担任党课教员的党员干部要深入到基层党员中，通过座谈会、谈心等方式，了解党员的思想、工作情况，把握党员所关心和希望了解、回答的问题，掌握基层第一手材料和事例，做到心中有数，材料丰富。二是参考有关文件材料，写出讲课提纲。提纲应做到观点明确，重点突出，通俗易懂，联系实际，以理服人。三是把准备好的讲课提纲在党委或支部中征求一下意见，也可以在小范围内试讲，汇集他人的意见和建议，作进一步的修改和补充。四是熟悉讲课提纲。讲课人为力争党课达到吸引人的效果，应当熟悉讲课内容的提纲，避免在党课中照本宣科，使人听着乏味,并做好充分的内容准备和思想准备，随时解答党员群众提出的一些随机性问题。

        3．形式要多样。党课教育多采取课堂教学的形式，即由担任党课教育的教员在台前主讲。这种教育形式的基本要求是主题明确，讲解生动，理论联系实际，通俗易懂。另外，还可采取问答式、对答式、讲演式和评析式等上党课。

        4．课后要认真讨论。上完党课后，不是党课教育完成了，而是应及时组织党员进行讨论。在讨论中，要正确引导党员领会精神实质，自觉地联系自己的思想和工作实际，肯定成绩，找出差距，达到党课教育的目的。在讨论党课时，应当允许党员对党课中的某些观点和内容提出不同意见，开展争论和辨论，并适时地把讨论和争论引向深入，增强和巩固党课教育的效果。与此同时，党组织还可以通过组织党员讨论，征求对党课的意见和要求，以便改进党课教育工作，进一步提高党课质量，搞好党员教育。